各教學單位:
為深入學習貫徹全國教育大會精神和《中國教育現代化2035》,全面落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,堅持立德樹人根本任務,落實“以本為本、四個回歸”的要求,以“四新”建設理念為引領,聚焦教學創新、掀起學習革命,引導高校教師潛心教書育人,形成卓越教學的價值追求和自覺行動,打造高校教學改革的風向標,全力推進高等教育“質量革命”,根據中國高等教育學會《關于舉辦首屆全國高校教師教學創新大賽的通知》(高學會〔2020〕107 號)文件要求,河南省將舉辦“首屆全國高校教師教學創新大賽(河南賽區)選撥賽”(以下簡稱“大賽”)。為推薦我校教師參賽,現將有關事項通知如下:
一、參賽對象及分組名額
(一)參賽對象
主講教師為2019年和2020年兩屆河南省本科高校教師課堂教學創新大賽一等獎及以上獲獎選手,且近五年對參賽的本科課程講授3 輪及以上。以個人或團隊形式報名,鼓勵以團隊形式參賽,團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師。作為主講教師可同時擔任另一團隊成員,但同一位教師作為成員不得重復出現在兩個團隊中。
(二)分組及名額
省賽根據主講教師專業技術職務等級分正高組、副高組、中級及以下組三個組別,從各組中推薦3名教師參加全國大賽。
二、比賽環節及材料要求
(一)比賽環節
比賽環節主要包括網絡評審和現場評審。評審標準見附件1。
1.網絡評審
參賽教師在規定時間內將課堂教學實錄視頻、課程教學創新成果報告等材料上傳到大賽報名系統http://nticct.cahe. edu.cn,本校校級管理員未審核提交前,參賽教師可修改已上傳材料。專家評委進行網絡評審,其中課堂教學實錄視頻占總成績的50%,課程教學創新成果報告占總成績的15%。
2.現場評審
現場評審以教學創新設計匯報為主。參賽教師結合教學大綱和教學實踐,全面說明整門課程的設計思路,突出教學改革與創新,展示相關過程性支撐材料。匯報時間不超過15 分鐘,專家評委提問交流時間不超過5 分鐘。教學創新設計匯報占總成績的35%。
(二)材料要求
1.申報書。參賽教師基本情況、課程教學創新情況等(詳見附件2-1)。
2.課程教學大綱。課程教學大綱需反映參賽教師教學思想、課程設計思路和教學特色(具體要求詳見附件2-2)。
3.課程教學創新成果報告。課程教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思,全面體現課程教學的創新成效,注重體現以下三方面內容:第一,明確說明課程教學創新解決了教學中的哪些“痛點”問題,注重問題導向;第二,突出課程教學改革過程中貫徹“以學為中心”的教育理念,全面反映提升課程教學質量的改革創新思路、舉措、效果及反思,注重信息技術在課堂教學中的應用;第三,通過基于數據、案例等證據的可靠分析,說明問題解決的情況和效果,并分析其推廣應用的價值。課程教學創新成果報告須有摘要約300 字,正文字數不超過4000 字。
4.課堂教學實錄視頻及相關材料。實錄視頻:為參賽課程中2 學時的完整教學實錄(約90 分鐘的1 個視頻或分別約45分鐘的2 個視頻,視頻格式標準詳見附件2-3)。實錄視頻須在真實的高校課堂環境中錄制,有參賽主講教師出鏡、有師生互動的鏡頭,能夠充分體現“以學生為中心”的教學創新,嚴禁“表演式”課堂。相關材料包括:課堂教學實錄視頻信息表(詳見附件2-4)、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件,以及其他有助于表明課堂教學內容、教學過程、教學效果的材料。
參賽教師提交的相關材料(申報書除外)和現場匯報環節中不得出現參賽教師姓名及所在學校等相關信息。
三、賽制及時間安排
1.即日起至2021年3月15日,我校參加2019年和2020年河南省本科高校教師課堂教學創新大賽并獲得一等獎以上的教師作為省賽選手請認真備賽。并最晚于3月14日17:00前完成材料上傳工作。同時請將推薦名單(附件3)excel版發送至侯玉杰OA。
2.2021年3月15日-31日,河南省高等教育學會組織專家進行網絡評審。
3.2021年4月上旬,河南省高等教育學會組織現場評審,具體安排另行通知。
四、大賽官網
官網用于公布省賽和全國賽通知、報名指南、賽事進展等,并作為大賽報名、網絡評審、成果推廣的平臺。
網址:http://nticct.cahe.edu.cn
五、其他事項
(一)參賽教師需嚴格審查上傳材料內容,若出現泄漏個人姓名及學校信息情況,將取消該教師參賽資格。
(二)參賽教師應保證教學創新設計相關材料的原創性,不得抄襲、剽竊他人作品,如產生侵權行為或涉及知識產權糾紛,由參賽教師自行承擔相應責任。
六、聯系人
(一)河南超星數圖信息技術有限公司(技術支持)
聯系人:王鳳超、蔣夢蝶
聯系電話:18625589229 17630507392
(二)洛陽師范學院(賽事咨詢)
聯系人:支曉蘭、侯玉杰
聯系電話:15236129920 18937908446
教師發展中心
2021年1月21日